1
گروه معارف،واحد کرمانشاه،دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه،ایران
2
کارشناسی ارشدشیعه شناسی ،دانشگاه اصفهان ،ایران
چکیده
خانواده به عنوان مهم‌ترین نهاد اجتماعی و تربیتی جامعه نقش مهمی در آموزش اصول و معارف اخلاقی و دینی همچون عفو و گذشت در میان اعضای خود و جامعه دارد. یکی از منابع مهم برای استناد و استفاده در این رابطه دستورات دینی و سیره رضوی است و از راهبردهای تسهیل و تسریع آموزش و نهادینه سازی، استفاده از ظرفیت و قدرت رسانه‌ها در این راستا می-باشد. با توجه به افزایش آمار خشونت در خانواده و جامعه از یک طرف و پیشرفت‌های ابزارهای ارتباط و رسانه از طرف دیگر، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و جایگاه رسانه‌ها در ترویج و نهادینه سازی عفو و گذشت در خانواده براساس سیره رضوی انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از جهت ماهیت توصیفی- تحلیلی، براساس تحلیل محتوی کیفی با رویکرد تفسیری است. یافته‌های پژوهش نشان داد رسانه‌ها منبع عمده شناخت و یادگیری هستند که بواسطه حواس گوناگون و مخصوصا حس بینایی زمینه را برای پردازش و یادگیری بهتر در ابعاد شناختی و رفتاری مفاهیم اخلاقی و تربیتی همچون عفو و گذشت فراهم می‌گردانند. رسانه‌ها به عنوان ابزارهای مهم آموزشی با ارائه الگوهای شناختی و رفتاری با بهره‌گیری از زبان صوتی - بصری و اثربخشی بر نورون‌های آیینه‌ای مغز، نقش مهمی در افزایش شناخت برای یادگیری، و ارائه الگوهای مناسب در راستای ترویج و نهادینه سازی حلم، عفو و گذشت در خانواده و جامعه بر عهده دارند.
زارعی, طیبه, عباسی, احمد. (1402). نقش رسانه‌ها در ترویج و نهادینه‌سازی عفو و گذشت در خانواده و جامعه با تأکید بر سیره امام رضا (ع). دو فصلنامه «مطالعات اخلاقی خانواده», 1(1), 111-122.
MLA
طیبه زارعی; احمد عباسی. "نقش رسانه‌ها در ترویج و نهادینه‌سازی عفو و گذشت در خانواده و جامعه با تأکید بر سیره امام رضا (ع)". دو فصلنامه «مطالعات اخلاقی خانواده», 1, 1, 1402, 111-122.
HARVARD
زارعی, طیبه, عباسی, احمد. (1402). 'نقش رسانه‌ها در ترویج و نهادینه‌سازی عفو و گذشت در خانواده و جامعه با تأکید بر سیره امام رضا (ع)', دو فصلنامه «مطالعات اخلاقی خانواده», 1(1), pp. 111-122.
VANCOUVER
زارعی, طیبه, عباسی, احمد. نقش رسانه‌ها در ترویج و نهادینه‌سازی عفو و گذشت در خانواده و جامعه با تأکید بر سیره امام رضا (ع). دو فصلنامه «مطالعات اخلاقی خانواده», 1402; 1(1): 111-122.
)